• Pedagog specjany - mgr Małgorzata Dutkiewicz

        Godziny pracy;

        Poniedziałek; 8.45 - 11.00

        Środa;  8.30 - 12.00

        Czwartek; 10.00 - 15.00

        Zadania pedagoga specjalnego;

        • współpracuje z nauczycielami, wychowawcami grup wychowawczych lub innymi specjalistami, rodzicami oraz uczniami w:
        1. rekomendowaniu dyrektorowi przedszkola, szkoły lub placówki do realizacji działań w  zakresie zapewnienia aktywnego i pełnego uczestnictwa uczniów w życiu przedszkola, szkoły i placówki oraz dostępności, o której mowa w ustawie z dnia 19 lipca 2019 r. o zapewnianiu dostępności osobom ze szczególnymi potrzebami,
        2. prowadzeniu badań i działań diagnostycznych związanych z rozpoznawaniem indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych uczniów w celu określenia mocnych stron, predyspozycji, zainteresowań i uzdolnień uczniów oraz przyczyn niepowodzeń edukacyjnych lub trudności w funkcjonowaniu uczniów, w tym barier i ograniczeń utrudniających funkcjonowanie ucznia i jego uczestnictwo w życiu przedszkola, szkoły i placówki,
        3. rozwiązywaniu problemów dydaktycznych i wychowawczych uczniów,
        4. określaniu niezbędnych do nauki warunków, sprzętu specjalistycznego i środków dydaktycznych, w tym wykorzystujących technologie informacyjno-komunikacyjne, odpowiednich ze względu na indywidualne potrzeby rozwojowe i edukacyjne oraz możliwości psychofizyczne ucznia;
        • współpracuje z zespołem w zakresie opracowania i realizacji indywidualnego programu edukacyjno-terapeutycznego ucznia posiadającego orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego, w tym zapewnienia mu pomocy psychologiczno-pedagogicznej;
        •  wspiera nauczycieli, wychowawców grup wychowawczych i innych specjalistów w:
        1.  rozpoznawaniu przyczyn niepowodzeń edukacyjnych uczniów lub trudności w ich   funkcjonowaniu, w tym barier i ograniczeń utrudniających funkcjonowanie ucznia i jego uczestnictwo w życiu przedszkola, szkoły lub placówki,
        2. udzielaniu pomocy psychologiczno-pedagogicznej w bezpośredniej pracy z uczniem,
        3.  dostosowaniu sposobów i metod pracy do indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych ucznia oraz jego możliwości psychofizycznych,
        4. doborze metod, form kształcenia i środków dydaktycznych do potrzeb uczniów;
        •  udziela pomocy psychologiczno-pedagogicznej uczniom, rodzicom uczniów i nauczycielom;
        •  Współpracuje, w zależności od potrzeb, z innymi podmiotami ( m.in. poradniami psychologiczno-pedagogicznymi, placówkami doskonalenia nauczycieli, innymi przedszkolami, szkołami i placówkami, organizacjami pozarządowymi, pomocą nauczyciela, pracownikiem socjalnym, asystentem rodziny);
        •  przedstawia radzie pedagogicznej propozycje w zakresie doskonalenia zawodowego nauczycieli